11月10日从省教育厅获悉，我省将建立和完善学生体质健康监测与评价的科学体系，实行全体学生测试制度，各学校将制作《国家学生体质健康标准登记卡》，规范记录每一名学生的体质健康测试成绩及其评定等级。

据介绍，学生体质健康测试是指测试人员采用规范的技术、方式和方法，组织学生参加《国家学生体质健康标准》所确定的测试项目及有关内容的实际测评，重点监测学生的身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面情况及其变化趋势。

今后，我省每个学生每年都要参与体质健康测试。学校要按年级、班级、性别等不同类别，在校内公布学生体质健康测试总体结果，中小学校要将有关情况向学生家长通报。小学要将体质健康测试情况列入学生成长记录或素质报告书，初中以上学校列入学生档案，作为学生综合素质评价和学业水平考试的重要指标。同时，将体质健康测试情况作为高等学校学生评优评先、毕业考核或者升学的重要依据。

小学、初中、普通高中和中职学校要纳入评估范围。评估内容主要包括学校体育的组织管理、教育教学、条件保障、学生体质、监督检查等。评估方式采用等级评定，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。凡有下列情形之一者，学校体育工作等级评定结果为不合格：不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；未按国家规定开足体育与健康课的；学生体质健康水平连续三年下降的；未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；评估中弄虚作假的。

省教育厅相关负责人表示，今后各级教育行政部门要组织专家团队，每年定期或不定期地对本地学校体育工作自评情况抽查、复核5至6所学校，比对学校自评情况提出抽查与复核意见，反馈学校并进行公布，督促学校整改发展。

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